哥倫比亞大學(xué)Bradley S. Peterson教授到所做精彩報(bào)告
4月8日，哥倫比亞大學(xué)兒童與青少年精神病學(xué)系主任Bradley S. Peterson M.D.來到華東師范大學(xué)認(rèn)知所，為師生們作了一場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告題目是：“尋找基于腦的神經(jīng)精神疾病內(nèi)表型生物標(biāo)記”。
最近數(shù)十年，人們希望通過腦成像來確定生物標(biāo)記，從而幫助診斷和治療兒童與青少年精神疾病。當(dāng)初，很多研究者認(rèn)為利用傳統(tǒng)的單個(gè)腦區(qū)的體積測量就足以幫助臨床診斷和制定治療方案。這顯然是不夠的，因?yàn)樵诩膊〉牟±磉^程中不同的子腦區(qū)在結(jié)構(gòu)和功能上都有很大的異質(zhì)性，如果通過測量整個(gè)腦區(qū)的體積就會降低其診斷的效力。隨著成像后處理技術(shù)的發(fā)展，可以重建出整個(gè)大腦對應(yīng)每個(gè)體素形態(tài)學(xué)測量的圖，這些高分辨的圖能夠充分地反映局部腦區(qū)形態(tài)學(xué)的空間分布。利用這種技術(shù)可以有效地尋找兒童與青少年精神疾病的內(nèi)表型生物標(biāo)記，如抑郁癥，Tourette綜合征，注意缺陷多動癥，精神分裂癥，早產(chǎn)兒。這些生物標(biāo)記能夠幫助預(yù)防高風(fēng)險(xiǎn)人群疾病的發(fā)生、預(yù)測未來疾病的過程以及改善和有針對性地治療一些亞型疾病。Bradley S. Peterson教授的報(bào)告非常精彩，與會的老師和同學(xué)們對其研究內(nèi)容具有極大的興趣。討論階段，大家積極地提出很多想法，現(xiàn)場氣氛熱烈，活躍了學(xué)術(shù)氛圍增進(jìn)了學(xué)術(shù)交流。