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我院邀請(qǐng)格拉斯哥大學(xué)詹稼毓博士為“心理學(xué)+計(jì)算機(jī)”雙學(xué)位本科班做線上學(xué)術(shù)講座

時(shí)間:2022-03-23瀏覽:458設(shè)置


    2022322日下午,我院邀請(qǐng)英國格拉斯哥大學(xué)心理與神經(jīng)科學(xué)學(xué)院(School of Psychology and Neuroscience, University of Glasgow詹稼毓博士,通過線上會(huì)議的形式,作題為“解碼3D面孔記憶”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院2021級(jí)“心理學(xué)+計(jì)算機(jī)”雙學(xué)位班以及其他本科碩士生共計(jì)30余人參加本次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。報(bào)告由我院青年教師胡楊副教授主持。



    詹博士首先簡要介紹了研究背景。她指出,面孔識(shí)別的信息加工機(jī)制,最關(guān)鍵的就是解碼我們的主觀記憶到底對(duì)面孔的何種信息進(jìn)行識(shí)別。而該過程主要有兩大困難。一方面,主觀記憶很難捕捉。另一方面:面孔是很復(fù)雜的高維度信息源。

 為解決上述難題,詹博士及其合作者采用了一種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方式解構(gòu)復(fù)雜的面孔信息:研究者掃描上數(shù)張3D人類面孔圖像,獲得他們的面部三維特征,從而得到不同種族、性別、年齡、性別等客觀信息的“平均臉”。此后,研究者將個(gè)體面孔圖像減去“平均臉”,獲得個(gè)體面孔的特異性成分,并通過主成分分析降維分解這些成分,獲得個(gè)體對(duì)不同特異性成分的權(quán)重。最后,通過調(diào)節(jié)對(duì)應(yīng)的權(quán)重,并結(jié)合相應(yīng)客觀信息的“平均臉”,研究者可以生成不同的隨機(jī)面孔。在行為實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者通過向被試呈現(xiàn)數(shù)張通過上述方式生成的隨機(jī)面孔,獲取被試對(duì)這些面孔與記憶中的真實(shí)面孔的相似程度評(píng)分,通過將評(píng)分與隨機(jī)面孔的不同特異性成分的權(quán)重進(jìn)行回歸分析,進(jìn)而獲得個(gè)體對(duì)面孔不同特異性成分的表征模式。



 隨后,詹博士以自己所在團(tuán)隊(duì)先前的幾項(xiàng)研究為例,闡釋了上述研究思路如何在熟悉面孔記憶、面孔吸引力加工、面孔社會(huì)性特質(zhì)信息加工、自我面孔表征以及面孔動(dòng)態(tài)情緒加工等研究問題中的具體應(yīng)用。此外,詹博士還簡要介紹了上述研究發(fā)現(xiàn)對(duì)提高機(jī)器人的面部表情精度的重要作用。



    報(bào)告結(jié)束后,同學(xué)們與詹博士就講座中的相關(guān)問題進(jìn)行了互動(dòng)問答。詹博士勉勵(lì)雙學(xué)位班的同學(xué),要以自己的興趣點(diǎn)為導(dǎo)向,多了解不同領(lǐng)域的知識(shí),開拓視野,嘗試將不同的研究思路與技術(shù)運(yùn)用在自己感興趣的問題上。在胡楊老師的總結(jié)下,本次線上講座圓滿結(jié)束。

 詹稼毓博士本科畢業(yè)于西南大學(xué)心理學(xué)院,碩士畢業(yè)于北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,博士畢業(yè)于格拉斯哥大學(xué)心理與神經(jīng)科學(xué)學(xué)院(School of Psychology and Neuroscience, University of Glasgow),并留校從事研究工作至今。她主要采用心理物理、腦成像、腦磁圖等手段,結(jié)合數(shù)學(xué)建模和計(jì)算機(jī)圖像處理,探索人類面孔加工的認(rèn)知計(jì)算神經(jīng)機(jī)制。目前已以第一作者或通訊作者身份在Nature Human Behavior,Current Biology等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表多篇論文。


圖文整理:昂鈺鑌、胡楊


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