2024年5月29日下午，為推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教工第一黨支部、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師第二黨支部在俊秀樓305開展聯(lián)合主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)主題是，黨紀(jì)學(xué)習(xí)促擔(dān)當(dāng)，以黨建創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)科交叉共謀卓越學(xué)術(shù)。

心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教工第一黨支部書記汪晨波、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師第二黨支部書記張偉分別簡(jiǎn)要介紹了各自支部基本情況、黨建特色工作。心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院黨委副書記兼副院長(zhǎng)李燕、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)陳蕾以支部成員的身份參加此次主題黨日活動(dòng)，并表達(dá)了以此次共聯(lián)共建為契機(jī)促進(jìn)學(xué)科交叉的熱切期待。

會(huì)上，汪晨波書記首先講紀(jì)律黨課《嚴(yán)守黨的紀(jì)律，砥礪擔(dān)當(dāng)作為》。黨課從《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂歷程、《條例》的框架結(jié)構(gòu)與重要概念、教育系統(tǒng)違紀(jì)行為典型案例三個(gè)方面進(jìn)行講解。通過深入剖析和生動(dòng)呈現(xiàn)案例，強(qiáng)化黨員紀(jì)律意識(shí)。

接著，雙方黨支部立足計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)學(xué)科，研討大語言模型與社會(huì)治理學(xué)科交叉。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的周杰老師以《從大語言模型到世界模型的前沿洞察》為題進(jìn)行報(bào)告，深入淺出地介紹大語言模型的基本原理、最新進(jìn)展、發(fā)展趨勢(shì)，并剖析其在社會(huì)治理方面的可能應(yīng)用。

在研討環(huán)節(jié)中，老師們圍繞大語言模型的技術(shù)倫理、教育場(chǎng)景應(yīng)用，以及與心理學(xué)科的交叉融合等方面展開討論。心理學(xué)院的王彥、段錦云、孟慧等老師提出了大語言模型如何助力社會(huì)心態(tài)調(diào)查、管理心理提升，以及科學(xué)研究等議題。計(jì)算機(jī)學(xué)院的吳雯老師提出人工智能運(yùn)用于人格與行為模式識(shí)別、心理健康測(cè)評(píng)的可能方案。陳蕾老師還圍繞本科人才培養(yǎng)工作，提出心理學(xué)與計(jì)算機(jī)雙學(xué)位項(xiàng)目的育人目標(biāo)與舉措。

最后，老師們移步普陀校區(qū)體育館一樓大廳，一起參觀中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列展。透過一幀幀照片和一件件展品，老師們回顧了黨的紀(jì)律建設(shè)歷程。此次參觀學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員的理想信念與紀(jì)律觀念，力爭(zhēng)做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，并在工作中砥礪擔(dān)當(dāng)作為。

本次聯(lián)合主題黨日活動(dòng)既是支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的系列活動(dòng)，也是基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)教育黨員同志進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)自我約束，提高免疫能力，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，從而更好在貫徹落實(shí)學(xué)校第十四次黨代會(huì)精神、推動(dòng)學(xué)科交叉與高質(zhì)量發(fā)展上奮力作為。

文稿 | 汪紅英 胡澤龍

圖片 | 郝壘壘