7月21日至29日，受“益行”公益項(xiàng)目委托，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院團(tuán)委帶領(lǐng)“心希望”團(tuán)隊(duì)赴安徽省宣城市旌德縣開展留守兒童現(xiàn)狀相關(guān)調(diào)研。本次暑期社會(huì)實(shí)踐由團(tuán)委書記李琳怡帶隊(duì)，沈瑤瑤、肖雨蒙、曹慕賢、董璞四名學(xué)生組隊(duì)參加，并聯(lián)合上海外國(guó)語大學(xué)東方語學(xué)院“螢光”支教隊(duì)一起深入當(dāng)?shù)赝瓿闪苏{(diào)研工作。

“心希望”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

依托心理學(xué)專業(yè)背景，我院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)助完成2021年旌德愛心夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，并對(duì)上外支教隊(duì)成員進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)合團(tuán)隊(duì)的前期研究成果，介紹了留守兒童心理健康的現(xiàn)狀，同時(shí)依據(jù)心理學(xué)相關(guān)理論介紹兒童現(xiàn)階段發(fā)展特點(diǎn)，從獎(jiǎng)勵(lì)、引導(dǎo)和相處方式等方面給出了專業(yè)性建議。

“心希望”調(diào)研隊(duì)與“螢光”支教隊(duì)

在入戶走訪的過程中，團(tuán)隊(duì)成員一方面了解當(dāng)?shù)亟n立卡困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)、教育等狀況，為“益行”公益項(xiàng)目的資助工作提供依據(jù)；另一方面，借助心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，通過觀察、訪談以及解讀自畫像等手段，評(píng)估當(dāng)?shù)貎和男睦斫】禒顩r，指出可能存在的隱患問題，提出改進(jìn)意見，以期更科學(xué)有效地幫助貧困學(xué)生走出困境、完成學(xué)業(yè)。最后，團(tuán)隊(duì)成員共同撰寫了近8000字的《旌德調(diào)研走訪報(bào)告》，助力當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)。

“心希望”團(tuán)隊(duì)入戶走訪

“心希望”團(tuán)隊(duì)開會(huì)總結(jié)

調(diào)研后期，“心希望”團(tuán)隊(duì)面向當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)員教師和家長(zhǎng)開展了以“如何關(guān)懷留守兒童心理健康”為主題的講座，針對(duì)在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的留守兒童自卑、欺凌和侵害、手機(jī)沉迷以及規(guī)則意識(shí)淡漠等問題提出了對(duì)策建議，教師和家長(zhǎng)也在講座后進(jìn)行了熱烈的交流互動(dòng)。

講座收到教師和家長(zhǎng)的積極反饋

本次社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，深入理解“外在行為”和“內(nèi)在心理”之間的緊密聯(lián)系。

文：沈瑤瑤

圖：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)